Lei de direitos autorais

LDA - Lei nº 9.610 de 19 de Fevereiro de 1998

Artigo 46. Não constitui ofensa aos direitos autorais:

IV - o apanhado de lições em estabelecimentos de ensino por aqueles a quem elas se dirigem, vedada sua publicação, integral ou parcial, sem autorização prévia e expressa de quem as ministrou;

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10 de abr. de 2017

Narradora amadora

   Eu não tenho muita vergonha (mentira) de fazer certas coisas na vida, principalmente se eu vejo que ninguém fará por mim. Depois que comecei a praticar com audiolivros, senti falta de encontrar material disponível do Edgar Allan Poe, meu autor favorito. Não é nada demais ser fã do Poe, temos muitos por aí, porém, não encontrei nenhum áudiolivro para deleitar-me com as obras do autor.
   Depois de muito treinar o ouvido eu resolvi fazer algumas narrações para teste, e realmente não podem ser consideradas boas, mas acredito que são úteis, com textos que eu mesma escrevi, contos curtos de terror e suspense infanto juvenil. O livro está em vias de publicação hoje, aguardando os registros, porém, a Obra perturbadora está completamente disponível no meu blogue de autora. esses áudios tem qualidades diversas e acredito que não sou uma boa narradora, pois a minha dicção não é tão boa e eu não lembro de evitar o sotaque paulista. Porém, acredito que melhor isso que nada, não é?


   Para tanto fica aqui disponível para vocês os links dos áudios no Recanto das letras, com meus contos e os do Poe, que já gravei. Acredito que os do Poe estejam melhores por eu ter praticado mais. E logo esta lista aumentará, espero que gostem do meu trabalho, e possam usufruir dele!



Aqui um vídeo com um dos contos do Edgar Allan Poe: Os fatos do caso do Senhor Valdemar

NÃO SE ESQUEÇA DE CURTIR O VÍDEO E SE 
QUISER COMENTE OS ÁUDIOS NO RECANTO 
DAS LETRAS!

6 de abr. de 2017

O que está acontecendo?

   Na sala de leitura tem livro clássico de suspense em Audiolivro!
    Para o fundamental II estamos praticando a leitura sinestésica através do audiolivro e uso de faixas que restringem a visão para ajudar a aguçar a audição. É uma prática que requer tempo para se acostumar e muda até mesmo a maneira do cérebro lidar com as informações que recebe. Confesso que até mesmo para mim foi complicado no começo, porém, hoje eu tenho tido maior prática de leitura devido a velocidade que ganho com os audiolivros.
   Por tanto, aqui vai uma amostra dos alunos com as faixas, voltados para o lado onde fica a televisão, concentrados e confortáveis. Eu sinto que eles estão gostando, e acredito que a prática com o audiolivro trará benefícios e terá seguidores no futuro!
   Ah, qual o livro? Estamos ouvindo Drácula, de Bram Stoker. Como não estou encontrando material que abranja a cultura em torno deste personagem consagrado nesta obra, logo teremos um vídeo para apresentar através do canal Cultreco, e assim nos deliciar com a diversidade de obras que temos até hoje em dia. Conhecer o autor é uma questão primordial, também!
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   Sobre os fãs de audiolivros, veja este link sobre "como e porque ouvir audiolivros" , do Átila, biólogo do canal Nerdologia!
   Quer ouvir o audiolivro do Drácula de Bram Stoker? Tem aqui.

5 de abr. de 2017

EU, professora da sala de leitura!



   Olá pessoal, agora eu tenho uma nova função que é ser Professora Orientadora da Sala de Leitura. Estou muito feliz com isso e aprendendo muito e para tanto vou voltar a publicar aqui no blogue de uma forma diferente. Este espaço sempre se dedicou a dar significado aos trabalhos dos alunos, desde que eu iniciei na Prefeitura de São Paulo, em 2011.
   Você poderá ver aqui diversas atividades realizadas em sala de aula regular, em projetos em horários diferenciados e outras atividades diversas, como no caso do projeto do Pequeno Príncipe que tem uma página só para ele aqui (ainda não deu para terminar! Mas estamos trabalhando nisso).
   A partir de agora postarei um pouco sobre as aulas regulares na sala de leitura, sinopses de livros dos acervos, pretendo publicar textos de alunos (desde sinopses, resenhas críticas, cartas e qualquer coisa que der na telha) e indicações de livros, assim como experiencias de leituras minhas, pessoais, minha com os alunos de forma coletiva ou em trabalhos diferenciados que venhamos a realizar dentro do espaço que dá para a gente a possibilidade de fazer atividades tão diversas que não cabe aqui ficar elencando.
   Para tanto vamos partir de relatos de memórias minhas sobre o trabalho com audiolivros, minhas expectativas, os resultados, a vida, o universo e tudo mais.